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這項最近發表在《神經影像》雜志上的研究表明，事實上，創造力主要是由相對缺乏即興創作經驗的音樂家的右半球驅動的。但是，在即興創作方面經驗豐富的音樂家主要依靠左半球。這表明當一個人處理一個陌生的情況時，創造力是一種“右腦能力”，但是當一個人有工作經驗時，創造力就利用了學得好的左半球例程。

通過考慮大腦活動如何隨經驗而變化，這項研究可能有助于開發新方法來訓練人們在其領域中的創造力。例如，當一個人是專家時，他或她的表演主要是由相對無意識的，自動的過程產生的，該過程很難使人有意識地改變，但是容易破壞嘗試，就像當自我意識使人去做時一樣。 “ ch”或步履蹣跚。

相反，新手的表現往往受到有意識的，有意識的控制。因此，他們能夠更好地根據老師或教練的指示進行調整。大腦活動的記錄可以揭示表演者準備釋放有意識的控制并依靠無意識的，學識淵博的例程的時刻。過早地釋放意識控制可能會導致表演者陷入不良習慣或非最佳技巧。

該研究由Drexel博士研究生，音樂技術初創公司Secret Chord Laboratories的現任聯合創始人兼首席運營官David Rosen博士領導。約翰·科尼奧斯（John Kounios）博士，德雷克塞爾藝術與科學學院心理學教授，應用與認知腦科學博士課程主任。

該團隊記錄了32位爵士吉他演奏者的高密度腦電圖（EEG），其中一些經驗豐富，而另一些則經驗不足。每位音樂家即興創作了六首帶有編程鼓，貝斯和鋼琴伴奏的爵士主音（歌曲）。隨后，分別為四位專業爵士樂手和老師演奏了192首錄制的即興爵士樂（32名參與者演唱了六首爵士樂歌曲），因此他們可以分別評價他們的創造力和其他素質。

研究人員將在高度評價的表演中記錄的腦電圖與在評價中沒有創造力的表演中記錄的腦電圖進行了比較。與低創意的表演相比，高評價的表演在大腦后半球后半部的活動更大；與收視率較高的收視率相比，收視率較低的收視率在右半球（主要是額葉）區域的活動量更大。

就其本身而言，這些結果可能表明，高度創造力的表演與左后半球后方區域有關，而創意較少的表演與右半球后方區域有關。但是，根據研究人員的說法，這種模式具有誤導性，因為它沒有考慮音樂家的經驗。

這些音樂家中的一些人經驗豐富，數十年來在許多公共場合演出過。其他音樂家經驗很少，只進行了很少的公開表演。當研究人員重新分析腦電圖以對表演者的經驗水平進行統計控制時，出現了截然不同的結果模式。實際上，在右半球，主要是在額葉區域，發現了具有較高創造力和較低創造力之間的大腦活動差異。

這一發現與該團隊的其他研究相一致，該研究使用電刺激來研究音樂家的大腦中如何產生創造力表達，以及對有經驗和無經驗的爵士音樂家如何被勸說演奏“甚至更具創造力”的反應的研究。

這項新研究揭示了大腦區域，這些區域支持經驗豐富的音樂家及其經驗不足的音樂家的即興創作，并解決了左右半球在創造中的作用這一有爭議的問題。此外，它提出了一個重要問題，成為定義和理解創造力的核心。

Kounios說：“如果創造力是根據產品的質量來定義的，例如歌曲，發明，詩歌或繪畫，那么左半球將發揮關鍵作用。” “但是，如果將創造力理解為一個人處理新奇，陌生情況的能力（如新手即興演奏者的情況），那么右半球將發揮主導作用。”

這項名為“爵士樂即興創作的雙重過程對創造力的貢獻：SPM-EEG研究”的研究得到了美國國家科學基金會的資助。它發表在NeuroImage雜志上。合著者包括博士生吳勇澤；博士后研究員Brian Erickson；張鳳清（Zoe）張博士 Drexel的Youngmoo Kim博士。